En el marco de este encuentro académico, el profesor presentó la conferencia “Metodologías activas: taller centro de interés en el aula, cómo captar la atención y motivar el aprendizaje”, una propuesta pedagógica orientada a fortalecer los procesos de educación infantil mediante la creación de ambientes de aprendizaje que favorecen la curiosidad, la exploración, el juego y la participación de los niños y niñas.
Durante su intervención, destacó el valor de los centros de interés como una estrategia didáctica que promueve el aprendizaje significativo y el desarrollo integral en la primera infancia. Asimismo, explicó cómo esta metodología articula las actividades rectoras de la educación inicial, tales como el juego, el arte, la literatura y la exploración del entorno, con enfoques activos que potencian la creatividad, la autonomía y la construcción de conocimiento a partir de las experiencias cotidianas de los estudiantes.
La participación de la Licenciatura en Educación Infantil en escenarios académicos internacionales fortalece los procesos de cooperación interinstitucional y abre nuevas oportunidades para el desarrollo de iniciativas conjuntas de internacionalización. Estas acciones contribuyen a la formación de maestros y al fortalecimiento de la educación de niños y niñas en Colombia y Perú, reafirmando el compromiso de la Facultad de Educación con la excelencia académica y la proyección global.
De igual manera, esta experiencia aporta al cumplimiento de la Mega 3: Ecosistema para el Buen Vivir, especialmente en el propósito de incrementar las estrategias de posicionamiento de marca y la visibilidad de los programas a nivel nacional e internacional. Además, se articula con la Mega 4, orientada a promover escenarios de aprendizaje en contextos reales que favorezcan la construcción de conocimiento, el intercambio de experiencias y el fortalecimiento de las competencias profesionales de estudiantes y docentes.