Santoto presente en seminario internacional sobre educación inicial

Como parte de la alianza académica con la Universidad César Vallejo, durante el mes de julio, Jesús Alberto Amado García, profesor del área de Investigación de la Licenciatura en Educación Infantil del CAU Bucaramanga, participó como ponente invitado en el I Seminario Internacional de Educación Inicial 2026: Infancia en la Era Digital: Inteligencia Artificial, Inclusión e Innovación Pedagógica, Metodologías Activas, Neurodiversidad y Evaluación Transformadora, organizado por la Escuela Profesional de Educación Inicial de la Universidad César Vallejo, sede Trujillo (Perú).

En el marco de este encuentro académico, el profesor presentó la conferencia “Metodologías activas: taller centro de interés en el aula, cómo captar la atención y motivar el aprendizaje”, una propuesta pedagógica orientada a fortalecer los procesos de educación infantil mediante la creación de ambientes de aprendizaje que favorecen la curiosidad, la exploración, el juego y la participación de los niños y niñas.

Durante su intervención, destacó el valor de los centros de interés como una estrategia didáctica que promueve el aprendizaje significativo y el desarrollo integral en la primera infancia. Asimismo, explicó cómo esta metodología articula las actividades rectoras de la educación inicial, tales como el juego, el arte, la literatura y la exploración del entorno, con enfoques activos que potencian la creatividad, la autonomía y la construcción de conocimiento a partir de las experiencias cotidianas de los estudiantes.

La participación de la Licenciatura en Educación Infantil en escenarios académicos internacionales fortalece los procesos de cooperación interinstitucional y abre nuevas oportunidades para el desarrollo de iniciativas conjuntas de internacionalización. Estas acciones contribuyen a la formación de maestros y al fortalecimiento de la educación de niños y niñas en Colombia y Perú, reafirmando el compromiso de la Facultad de Educación con la excelencia académica y la proyección global.

De igual manera, esta experiencia aporta al cumplimiento de la Mega 3: Ecosistema para el Buen Vivir, especialmente en el propósito de incrementar las estrategias de posicionamiento de marca y la visibilidad de los programas a nivel nacional e internacional. Además, se articula con la Mega 4, orientada a promover escenarios de aprendizaje en contextos reales que favorezcan la construcción de conocimiento, el intercambio de experiencias y el fortalecimiento de las competencias profesionales de estudiantes y docentes.