Como parte del proyecto CCYK (Colombia Challenge your Knowledge), la Dirección de Relaciones Internacionales de la Universidad Santo Tomás, Sede Principal Bogotá, recibió a una escuela de verano internacional tipo BIP (Blended Intensive Programme), que llegó al campus para vivir un espacio de formación conjunta con los investigadores del programa de intercambio DELFÍN. El encuentro se realizó el 16 de julio, en el Salón Multipropósitos del CRAI, Campus Central, y reunió a estudiantes y docentes en torno a dos talleres pensados para el diálogo, la práctica y la construcción colectiva de conocimiento.
La jornada tuvo como eje el Workshop CCYK, un espacio que combinó talleres y actividades dinámicas orientadas a fortalecer competencias de investigación y a propiciar la convivencia académica entre los visitantes de la escuela de verano y los investigadores DELFÍN.
"Voces que hablan, datos que transforman" - Katherin Johanna Rodriguez (CILCE)
La docente Katherin Johanna Rodriguez, del CILCE, lideró el taller interactivo "Voces que hablan, datos que transforman", centrado en la codificación cualitativa y la construcción de significado. A través de lecturas activas, anotaciones por colores y ejercicios de codificación abierta en grupo, los participantes trabajaron con fragmentos reales de entrevistas, notas de campo y testimonios para aprender a organizar, interpretar y categorizar datos cualitativos vinculados a sus propios proyectos de investigación sobre el ODS 4 (educación de calidad). El taller avanzó paso a paso desde el primer contacto con los datos hasta la identificación de patrones, categorías y temas, cerrando con una reflexión sobre el rigor, la ética y los sesgos propios del análisis cualitativo.
"Education, Governance, and the Commons" - Alexandra Ivonne Palomino (Facultad de Ciencias Ambientales)
Por su parte, la profesora Alexandra Ivonne Palomino, de la Facultad de Ciencias Ambientales, dirigió el taller "Education, Governance, and the Commons", una simulación vivencial sobre la gestión de recursos de uso común. Los estudiantes asumieron el rol de cuatro tipos de "apropiadores", industria pesquera, industria maderera, pobladores de economía mixta y operadores turísticos, alrededor de un bosque y una bahía de pesca ficticios, el "Bosque del Río Verde". A lo largo de varias rondas de extracción, negociación y autoorganización, los grupos debieron definir su identidad, construir alianzas y, finalmente, llegar a un acuerdo colectivo de gobernanza con límites de uso, sanciones y mecanismos de resolución de conflictos, cerrando con un brief plenario sobre lo vivido.
Más allá del contenido de cada taller, la visita permitió que los participantes de la escuela de verano BIP convivieran con los investigadores de intercambio DELFÍN, fortaleciendo los lazos de cooperación académica internacional que impulsa el proyecto CCYK y proyectando a la Universidad Santo Tomás como un punto de encuentro para la investigación colaborativa rumbo a una Colombia sostenible.