Cuatro estudiantes del semillero de investigación SIDILT (Seeds in Diversity and Inclusive Language Teaching), adscrito a la Licenciatura en Lenguas Extranjeras Inglés de la Santoto y liderado por la docente Lili Ariana López, participaron en el II Encuentro Interinstitucional de Experiencias Significativas en la Enseñanza del Inglés y el Español, realizado el 25 de septiembre en el Campus San Antonio de la Universidad de los Llanos. El evento reunió a estudiantes, docentes e investigadores interesados en compartir experiencias innovadoras que contribuyen a la transformación de la enseñanza y el aprendizaje de lenguas.
En representación de la Universidad Santo Tomás, las estudiantes Catalina Gutiérrez Vallejo y Laura Daniela Jiménez Medina presentaron la experiencia investigativa “Traditional Games: Inclusive Strategy for EFL Reading and Vocabulary in Villavicencio”, una propuesta que explora el potencial de los juegos tradicionales como estrategia inclusiva para fortalecer las habilidades de lectura y el aprendizaje de vocabulario en inglés como lengua extranjera. Por su parte, los estudiantes Andrés Felipe Villamil Sanabria y Karol Estefani Casas García compartieron una reflexión investigativa en torno a la pregunta: ¿Cómo pueden los juegos tradicionales trascender su función didáctica para fortalecer la conciencia ambiental durante el aprendizaje del inglés en poblaciones vulnerables?
La participación del semillero SIDILT evidencia el compromiso de la Universidad Santo Tomás con la formación investigativa de sus estudiantes y con la promoción de propuestas pedagógicas innovadoras, inclusivas y socialmente pertinentes. Estos espacios académicos fortalecen las competencias investigativas de los futuros docentes de lenguas y consolidan la presencia institucional en escenarios regionales de intercambio y construcción de conocimiento.