La Universidad de Málaga (España), desde su facultad de Ciencias de la Educación, desarrolla el Congreso Educrítica, un espacio académico internacional que reúne a investigadores comprometidos con la reflexión educativa en diversos contextos.
En esta ocasión, la Universidad Santo Tomás, a través de la participación de los docentes Lili Ariana López Ortiz y Héctor Rafael Castellanos Triviño, de la facultad de Educación, adscritos al Centro de Atención Universitaria de Villavicencio y miembros del grupo de investigación Nakota, recibió un reconocimiento especial por su trabajo investigativo en territorio.
Su comunicación titulada “Educación inclusiva y transformadora en territorios colombianos de posconflicto”, resultado del proyecto “De la Universidad a la Vereda (U a la V)”, fue aceptada y publicada dentro de las memorias del congreso, quedando además consignada en el libro de actas y certificada con la autoría correspondiente.
Es importante destacar que, aunque los docentes no pudieron asistir presencialmente al evento, la calidad y pertinencia de su comunicación fue tan significativa que la organización decidió incluirla dentro de las publicaciones oficiales.
Este logro trasciende el ejercicio investigativo en sí mismo y representa un reconocimiento internacional a los esfuerzos que la Facultad de Educación de la Santoto viene realizando para aportar, desde la academia, a la construcción de paz en el departamento del Meta.