Se llevó a cabo la Mesa Técnica con el sector externo de la Facultad de Ciencias Ambientales, un espacio de diálogo, reflexión y construcción colectiva, desarrollado de manera conjunta por la Dirección de Enseñanza y Aprendizaje y esta Facultad. La jornada estuvo orientada a reconocer las necesidades, transformaciones y tendencias que inciden hoy en la formación de los profesionales del área, así como a identificar elementos que contribuyan a la proyección y fortalecimiento de sus programas académicos y trayectorias curriculares.
El encuentro inició con las palabras de Fray Eduardo González Gil, O.P., director de División de Ingenierías, y de Sandra Milena Bernal Vanegas, directora de Enseñanza y Aprendizaje. Posteriormente, el Decano de la Facultad de Ciencias Ambientales, Duván Javier Mesa Fernández, presentó las necesidades y transiciones que sustentan la mirada de los programas académicos de la facultad. La jornada contó con la participación de representantes de entidades como Autoridades Ambientales, CARs, el IDEAM, Parques Nacionales, Agrosavia, CIAT, IPSE, ACODAL, Recolecta, Contraloría General de la Nación, Oficina delgada de asuntos ambientales de la Procuraduría, Empresas de Servicios Públicos, Comisión de Regulación de Agua y Aseo CRA, Empresas de Desarrollo de Tecnologías, Consultores Ambientales e Industriales de sectores de gestión y control ambiental, Energía solar, biomasa, eficiencia energética y minería urbana. Así mismo se contó con representantes de otras universidades como la UNAM de México, Universidad de Córdoba, y la Universidad Distrital, así como de egresados y lideres y direcciones regionales y territoriales.
Como metodología central se desarrolló un World Café, que permitió organizar la conversación en diferentes mesas de trabajo y propiciar el intercambio de perspectivas en torno a cuatro ámbitos relacionados con los programas de la facultad.
Las conversaciones abordaron, entre otros aspectos, los nuevos modelos de gestión desde el programa de Administración Ambiental; las transformaciones tecnológicas y productivas desde la Ingeniería Ambiental y la Maestría en Tecnologías Limpias; y las transiciones territoriales e hídricas asociadas a la Especialización y la Maestría en Gestión de Cuencas Hidrográficas.
La metodología permitió que los participantes rotaran por las diferentes mesas, aportando sus perspectivas y conocimientos frente a los retos y oportunidades de cada campo. De esta manera, la jornada se constituyó en un escenario para identificar elementos que contribuyan a la reflexión sobre la pertinencia y proyección de la oferta académica de la Facultad.
El encuentro finalizó con la presentación de los resultados a través de un dashboard, seguida de un diálogo de cierre y la definición de agradecimientos y compromisos para dar continuidad al ejercicio.
Esta Mesa Técnica se proyecta como un punto de partida para una nueva etapa de redimensión y reingeniería curricular, orientada a consolidar un portafolio académico pertinente, flexible, adaptativo y conectado con las transformaciones del sector ambiental y de los territorios. A partir del diálogo con autoridades ambientales, empresas, consultores, organizaciones, gremios, instituciones públicas, academia y egresados, la facultad avanzará en la identificación y validación de temas emergentes, nuevas competencias, certificaciones intermedias, tecnologías, modelos de sostenibilidad y necesidades sectoriales, como insumos para fortalecer los programas existentes y valorar nuevas trayectorias curriculares y/o trayectorias ajustadas.
La hoja de ruta contempla sistematizar los resultados de las mesas de trabajo, profundizar su análisis mediante instrumentos de validación con el sector externo, traducir los hallazgos en propuestas curriculares y posteriormente avanzar en su viabilización y desarrollo institucional. De esta manera, la Facultad de Ciencias Ambientales reafirma su apuesta por un currículo ampliado, interdisciplinario, flexible y prospectivo, capaz de articular conocimiento, innovación, territorio, nuevas tecnologías y empleabilidad, y de responder a los desafíos ambientales contemporáneos desde una perspectiva global.