En este artículo de la Revista Sol de Aquino se exponen algunas bases ético-políticas de la construcción de paz, pensadas desde el ejercicio docente universitario. Se refiere a la educación frente a los retos que esta puede asumir en las transiciones a la paz. Luego, se mencionan algunas experiencias significativas que se han liderado desde la Seccional Tunja, en pedagogía e investigación para la paz, incluyendo la Cátedra de Paz en alianza con los mecanismos de justicia transicional. Se concluye con reflexiones sobre los nuevos sujetos educativos que emergen en las transiciones a la paz.
La Revista Sol de Aquino tiene como propósito visibilizar ante la comunidad tomasina y la población en general, las experiencias derivadas de las actividades universitarias de la Santoto, ligadas a las reflexiones sobre Sociedad y Ambiente. Esta publicación es un referente institucional que refleja, en cada uno de sus contenidos, la identidad y personalidad tomasina.