La Dirección de Admisiones y Marketing de la Universidad Santo Tomás, Sede Principal Bogotá, lideró un desayuno de trabajo con más de 60 colegios aliados del programa de inmersión, una apuesta estratégica por cerrar brechas entre la educación media y la superior. En el encuentro se reunieron rectores, coordinadores académicos, orientadores escolares y representantes estudiantiles de colegios de Bogotá y municipios cercanos.
Este espacio fue presidido por nuestro Rector General, Fray Álvaro José Arango Restrepo, O.P., quien compartió las grandes conquistas que ha tenido la Universidad en los años recientes y el significado especial que tiene este programa que cada vez se consolida y crece más.
En este contexto, el programa de inmersión se consolida como una de las estrategias más relevantes en el marco de la ECOS5, al promover experiencias tempranas que permiten a los estudiantes acercarse a la vida universitaria, fortalecer su proyecto de vida y tomar decisiones informadas sobre su futuro académico.
Durante el evento, se dio la bienvenida a tres nuevos colegios que se integran al programa: Liceo Moderno Isaac Newton, Colegio El Carmelo y el Colegio Salesiano Juan del Rizzo, ampliando así el alcance de esta iniciativa y reafirmando el compromiso conjunto por la formación integral de los estudiantes.
Uno de los momentos centrales fue el conversatorio liderado por Astrid Tibocha Niño, decana de la facultad de Educación, en el que se abordaron las buenas prácticas de este programa en los colegios. Este espacio permitió el intercambio de experiencias y la reflexión sobre el papel de las instituciones educativas en el acompañamiento de los estudiantes en su transición hacia la educación superior.
Asimismo, se realizó un reconocimiento especial a los colegios destacados por su compromiso, excelencia y participación en el programa, evidenciando el impacto positivo de estas alianzas en la continuidad de los estudiantes hacia su formación profesional.
Con este tipo de iniciativas, la Santoto Bogotá reafirma su compromiso con la construcción de alianzas estratégicas que contribuyan al desarrollo académico y personal de los jóvenes, consolidando el trabajo conjunto entre la educación media y la educación superior.