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En el primer semestre de 2019 la Universidad Santo Tomás firmó un convenio de cooperación interinstitucional con el Club Deportivo Dinhos, creado hace 8 años por egresados de la Facultad de Cultura Física, Deporte y Recreación de nuestra Institución, que hoy cuenta con 18 equipos y cerca de 400 jugadores, organizados en las etapas de semilleros (5-8 años), formación (8-11 años), perfeccionamiento (11-14 años) y alta competencia (14-20 años).

Una delegación de 59 personas, entre estudiantes y docentes, han defendido sus ponencias en el Congreso de la Asociación Latinoamericana de Sociología - ALAS 2019, celebrado en Lima (Perú), siendo la delegación más numerosa de Colombia.

El Rector General de la USTA, fray José Gabriel MESA ANGULO, O.P., recibió al Doctor Guillermo Páez, primer egresado de la Facultad de Sociología. El 3 de diciembre de 1969, el entonces estudiante Guillermo Páez Morales, sustentó su tesis de grado, titulada "Disfunción entre el nivel de vida y las aspiraciones en un grupo de trabajadores de la construcción". En presencia del entonces Rector, fray Luis J. TORRES, O.P., y el entonces decano, Alfonso Morant, obtuvo una calificación de 4.0 con la consideración de "tesis meritoria".

Viernes, 06 Diciembre 2019 08:40

¡Se apagó una voz!

Por: Clarisa Chaves, Directora de Escenario Radio.
“Hola, buenos días, espero que estés excelentemente bien”, así saludaba Lourdes Constanza Barrero, siempre formal, amable y directa con su interlocutor.

Por: Rectoría General.
En días pasados, la Cooperativa de Ahorro y Crédito de la Universidad Santo Tomás - USTACOOP, celebró sus 45 años en un emotivo encuentro en el que se destacó la labor que la cooperativa ha venido realizando en beneficio de los asociados y sus familias, quienes tienen o han tenido vínculo con la Universidad a nivel nacional.

Por: Francisco Alonso Chica Cañas - Coordinador de la Facultad de Filosofía y Letras.

La Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad Santo Tomás y el Instituto Técnico Central, se plantearon como objetivo reflexionar acerca de las experiencias de la escuela como territorio de paz, de la forma como se han incorporado las disciplinas, los saberes, la pedagogía y la didáctica para la construcción de prácticas y enfoques curriculares para la convivencia y un diálogo pacífico que contribuya al desarrollo de la dignidad de la persona, la justicia, la equidad y la tolerancia en la construcción de una nueva sociedad colombiana.   

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