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Taller de Acreditación de la Función de Extensión Universitaria

12 Septiembre 2019

Por: Doris Yaneth Herrera Monsalve

En el Auditorio Jordán de Sajonia, el 9 de septiembre, se realizó el “Taller de Acreditación de la Extensión Universitaria” que contó con la participación de Santiago Puca, docente extensionista de la Universidad Nacional de la Patagonia Austral (UNPA) y miembro activo de la Unión Latinoamericana de Extensión Universitaria (ULEU), y Sylvia Valenzuela, enlace en Colombia con la ULEU. El taller es el resultado del trabajo articulado y conjunto de la Universidad Santo Tomás con el Nodo Centro de la Extensión Universitaria de ASCUN y el apoyo de ULEU.

El Dr. Puca, expuso su experiencia en la UNPA, visibilizando el escenario que permitió la creación de cuatro categorías para el reconocimiento del trabajo de las actividades propias de las funciones y el proceso de categorización para el docente extensionista. Algunos de los elementos señalados fueron: el tiempo de trayectoria mínimo (3 años) que los docentes deben tener en el desarrollo de la actividad, en las que se incluyen las siguientes características: 1) comunicación pública de la ciencia y la tecnología, 2) extensión rural o industrial, 3) prestación de servicios sociales o comunitarios, 4) producción y divulgación artística o cultural. Este proceso de especialización en el campo de acción permitió la resignificación de la función y ha permitido a nivel de la República de Argentina, contar con un Banco Nacional de Evaluadores de la Extensión Universitaria, el cual hace parte de la Red SUNNIT y cuya categorización es válida por 4 años.

En el taller participaron directivos  de las unidades académicas, decanos de facultad, docentes de Proyección Social e Investigación, quienes identificaron algunos ejemplos  y rutas  que clarifican los criterios para que la USTA  continúe  validando y  reconociendo la labor del docente adscrito a Proyección Social en el escalafón docente, además de la importancia de las acciones de extensión y la continua visibilización del compromiso de la Universidad, partiendo de la rigurosidad académica para el abordaje responsable de las acciones de extensión

El reto para los docentes y las instituciones de educación superior es la sistematización de las experiencias, documentación y visibilización de las acciones que articulan las funciones sustantivas.

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