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Boletín Bibliométrico USTA: análisis de la información con impacto académico
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21 Junio 2019

La Vicerrectoría Académica General, la Dirección de Investigación e Innovación Sede Principal, el Observatorio de Cienciometría USTA y el Centro de Recursos para el Aprendizaje y la Investigación (CRAI USTA), el 20 de junio presentaron a la comunidad académica el Boletín Bibliométrico USTA, una publicación anual con la información cuantitativa en plataformas como Scopus, Web of Science (WOS), Google Académico, Revistas USTA, Repositorio Institucional, entre otras plataformas.

En palabras de fray Mauricio Antonio CORTÉS GALLEGO, O. P., Vicerrector Académico General, con el lanzamiento del boletín "se materializa una de muchas iniciativas de la Vicerrectoría Académica General que destaca la investigación, la ciencia, el conocimiento y la innovación de la vida universitaria de la USTA". En concordancia, Olga Lucia Ostos, Directora de la Dirección de Investigación e Innovación, afirmó que el boletín “permite visibilizar el impacto académico en revistas como Scopus, entre otros”.

Esta es la primera vez que la USTA Colombia cuenta con el análisis de la información académica y científica en las plataformas más representativas a nivel nacional e internacional. De esta manera, los facultades y divisiones pueden identificar el comportamiento de las publicaciones de sus docentes e investigadores desde 2004 a 2018. Además, se analiza el comportamiento de citas, Índice H y el factor de impacto de las revistas como un insumo para que los editores ajusten sus estrategias de cara a las convocatorias de Publindex. Finalmente, se identifica el uso de los contenidos publicados por la comunidad académica en plataformas de Acceso Abierto y Repositorio Institucional como estrategia para fortalecer la divulgación de contenidos en el marco de ciencia abierta.

Durante el lanzamiento se realizó el reconocimiento de los autores, investigadores y editores e USTA Colombia con mayor impacto bibliométrico como premio a su dedicada y ardua labor en la generación y divulgación de nuevo conocimiento.

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