La Universidad Santo Tomás tuvo una destacada participación en el XVII Coloquio Internacional sobre Investigación en Lenguas Extranjeras (CIILE), organizado por la Universidad Nacional de Colombia y la Universidad Veracruzana de México, realizado del 23 al 25 de septiembre de 2026 bajo el eje temático “Perspectivas para la investigación en lenguas extranjeras”.
El evento tuvo lugar en la sede Bogotá de la Universidad Nacional de Colombia y reunió a investigadores, docentes y estudiantes de diversos países interesados en el estudio y la enseñanza de las lenguas. En este importante escenario académico internacional, docentes de la Licenciatura en Lenguas Extranjeras Inglés y de la Maestría en Ambientes Bilingües de Aprendizaje representaron a la Institución, compartiendo resultados de investigación y experiencias que contribuyen al fortalecimiento de la educación lingüística.
Las docentes Jenny Catalina Loaiza y Catalina Herrera Mateus participaron con la ponencia “Active Pedagogies for Developing Intercultural Communicative Competence in EFL: A Systematic Review”, en la que presentaron una revisión sistemática sobre el aporte de las pedagogías activas al desarrollo de la competencia comunicativa intercultural en la enseñanza del inglés como lengua extranjera. Asimismo, la docente Nelly Johana Álvarez Idárraga, en colaboración con la investigadora Silvia Andrea Tarazona Ariza, presentó la ponencia “Teacher Identity and Professional Practice in EFL: From Traditional to Active Critical Teaching”, centrada en las transformaciones de la identidad docente y las prácticas críticas en la enseñanza del inglés.
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La presencia de las profesoras tomasinas en este encuentro académico reafirma el compromiso institucional con la investigación educativa, la innovación pedagógica y la generación de conocimiento en el campo de la enseñanza de lenguas extranjeras.
Estos espacios fortalecen las redes de cooperación académica, favorecen el diálogo internacional y consolidan el posicionamiento de la Universidad Santo Tomás como referente en la formación de profesionales y la investigación en educación bilingüe.