Jesús Alberto Amado García, profesor de investigación de la Licenciatura en Educación Infantil del Centro de Atención Universitaria de Bucaramanga, participó como ponente en el XXXIII Congreso Internacional sobre Aprendizaje, organizado por la Red de Investigación de Aprendizaje de Common Ground Research Networks y realizado del 8 al 10 de julio en la Universidad de Hong Kong, uno de los principales escenarios académicos internacionales para el intercambio de investigaciones y experiencias sobre educación y aprendizaje.
Durante el congreso presentó la ponencia "Educación digital para la escritura investigativa en la formación docente", investigación que expone el diseño, implementación y evaluación de estrategias apoyadas en inteligencia artificial para fortalecer las competencias investigativas de estudiantes universitarios desde un enfoque ético, crítico y pedagógico.
En su intervención evidenció cómo la integración de tecnologías de inteligencia artificial puede contribuir al desarrollo de habilidades para la formulación de problemas de investigación, la construcción de marcos teóricos y metodológicos, la búsqueda y análisis de información científica y el fortalecimiento de la escritura académica, promoviendo al mismo tiempo el pensamiento crítico, la autonomía investigativa y una apropiación responsable de las herramientas digitales en la formación de futuros docentes.