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title: Dialogando desde la pedagogía y divergencia en educación
description: Reflexión sobre el IX Conversatorio Pedagógico en la Facultad de Educación, destacando la importancia del pensamiento divergente y la innovación pedagógica en la formación docente.
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[Tomás Noticias ](https://tomasnoticias.usta.edu.co)

# [Dialogando desde la pedagogía y divergencia en educación](https://tomasnoticias.usta.edu.co/dialogando-desde-la-pedagogía-y-divergencia-en-educación)

 Escrito por [Dirección de Comunicaciones](https://tomasnoticias.usta.edu.co/author/direccion-de-comunicaciones) | Oct 10, 2025 10:00:58 PM

Se llevó a cabo el IX Conversatorio Pedagógico “Pensamiento divergente con enfoque transformador”, un espacio de reflexión y diálogo organizado por el Campo Común Pedagógico de la Facultad de Educación.

El evento contó con la participación de tres destacados ponentes: Edgar Javier Garzón, Doctor en Educación; Sandra Yaneth Chaparro, Magíster en Educación; y Heidy Paola Chávez, Magíster en Neuropedagogía en el ámbito educativo, quienes compartieron sus perspectivas sobre los retos actuales de la formación docente y la importancia de promover un pensamiento creativo y crítico en los escenarios educativos contemporáneos.

El conversatorio congregó a 242 asistentes entre estudiantes y docentes de la facultad de Educación de la modalidad distancia, quienes participaron activamente en las discusiones y aportaron reflexiones orientadas a fortalecer una educación transformadora desde la pedagogía crítica.

Este encuentro de reafirma el compromiso institucional con la construcción de espacios académicos que fomenten el pensamiento divergente, el diálogo interdisciplinar y la innovación pedagógica como pilares del quehacer educativo.

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