Durante el primer semestre de este año y mediante el fortalecimiento de las Extensiones de Cátedra a partir de la metodología de Aprendizaje y Servicio (A+S), diversas facultades de la Sede Principal Bogotá trabajaron con el propósito de poner su conocimiento al servicio del desarrollo de comunidades, empresas e instituciones.
Como evidencia de lo anterior, se presentan cuatro experiencias desarrolladas en las cuales, gracias a sus actividades, lograron gestar escenarios de participación tanto estudiantil como docente, fortalecimiento de capacidades y apropiación social del conocimiento.
Cabe destacar que estas iniciativas involucraron el trabajo con personas en proceso de reincorporación, asociaciones y fundaciones sociales de Bogotá y de la región del Catatumbo en Norte de Santander, así como con diversas poblaciones a través de los Centros de Atención Universitaria.
Feria de Emprendimiento: Héroes y Heroínas por la Paz
Liderada por la docente Angie Arenas de la Facultad de Gobierno y Relaciones Internacionales, en articulación con el Departamento Jurídico Integral del Ejército Nacional, esta iniciativa fue un escenario de aprendizaje aplicado en el que se integraron conocimientos disciplinares con necesidades reales del entorno, con el propósito de fortalecer las capacidades productivas y el posicionamiento de emprendimientos creados y liderados por personas en proceso de reincorporación.
El acompañamiento académico fue importante para visibilizar y fortalecer las habilidades estratégicas y organizativas de las personas emprendedoras, permitiéndoles no solo visibilizar sus unidades productivas, sino también para proyectar con mayor claridad sus modelos de negocio. De este modo, se contribuyó a la proyección de sus proyectos de vida, ampliando sus oportunidades de generación de ingresos y apostado por facilitar su proceso de reincorporación a la vida civil.
Feria de Proyectos de la Facultad de Sociología
Liderada por el docente Edwin Jaime de la Facultad de Sociología, esta actividad reunió las experiencias de las y los estudiantes de las asignaturas Gestión de Proyectos I, II y III. En la sede Aquinate, los participantes socializaron los procesos de formulación, implementación y/o cierre de sus proyectos.
Estos fueron desarrollados en diversas organizaciones y fundaciones de Bogotá, varias de las cuales participaron también como invitadas, entre ellas la Fundación Surcos, la Organización ASOVEG – CINJUDESCO, la Federación de Estudiantes de Secundaria y el Hogar Santa Rita de Cascia, entre otras.
A través de la identificación, el abordaje y el fortalecimiento de necesidades en distintos contextos, los proyectos involucraron a comunidades de adolescentes, jóvenes, adultas y personas mayores. De este modo, el aporte de las y los estudiantes de Sociología contribuyó al fortalecimiento del tejido social y a la promoción de iniciativas que impulsan el desarrollo comunitario en los territorios.
Prácticas sociales de la Licenciatura en Educación Infantil
Liderada por la docente Claudia Lemus de la Facultad de Educación y la Licenciatura en Educación Infantil, esta experiencia está enmarcada en los diferentes proyectos realizado en el marco de las prácticas sociales desarrolladas durante el semestre como parte del Programa Santoto Learning.
Estas prácticas se desarrollaron en estas prácticas sociales fueron realizadas en Bogotá, Armenia, Arauca, Bucaramanga, Facatativá, Duitama, Chiquinquirá, Sincelejo, Barrancabermeja, Manizales, Pasto, Valledupar, Yopal, Montería, Medellín, Ocaña y Cúcuta, gracias al trabajo articulado con los Centros de Atención Universitaria (CAU), lo cual permite generar aportes pertinentes al territorio que resulten significativos en el abordaje de problemáticas y necesidades de comunidades vulnerables de niños, niñas y adolescentes.
Este ejercicio evidenció el compromiso social de la academia y su aporte al fortalecimiento de procesos comunitarios orientados al bienestar y desarrollo integral de niñas y niños en diversos contextos del país. Asimismo, resaltó la aplicación de los conocimientos y estrategias diseñadas e implementadas por las y los estudiantes en coherencia con la metodología de Aprendizaje-Servicio (A+S), generando un impacto positivo en las comunidades participantes.
Diseño de marca para Asociaciones de Mujeres en el Catatumbo
En el marco del fortalecimiento del Proyecto Pieles Vivas, históricamente impulsado por los frailes dominicos bajo el liderazgo de Fray Juan Pablo Romero Correa O.P. desde Bogotá, y tanto estudiantes como los docentes Juan Pablo Serna y las docentes Natalia Pérez Peña y Denize Torres Ruíz de la Facultad de Diseño desarrollaron un ejercicio de aprendizaje aplicado mediante la creación de agencias comerciales, las cuales diseñaron propuestas de marca para fortalecer los emprendimientos de Asociaciones de Mujeres del Catatumbo.
Los resultados reflejan propuestas con un sólido enfoque empresarial que, al mismo tiempo, fortalecen y preservan la identidad resiliente, agroecológica y comprometida con la construcción de paz desde los territorios. Este proceso benefició directamente a las asociaciones al brindarles herramientas, portafolios e ideas para fortalecer su identidad de marca, mejorar su posicionamiento y ampliar sus oportunidades de visibilización, venta y sostenibilidad en el mercado.
En conjunto, estas experiencias reflejan el potencial transformador del Aprendizaje y Servicio (A+S) como una metodología que trasciende el aula y fortalece el vínculo entre la academia y la sociedad. A través de estas iniciativas, la seccional Bogotá continúa consolidando su compromiso con la formación integral, el impacto social y la construcción de territorios desde la construcción de paz, la equidad y la sostenibilidad, en los que el conocimiento se convierte en una herramienta clave para generar cambios reales.